1. Autistan 是 “自闭症世界” : 这是指, 总之, 所有特征自闭症和自闭症的一切.
2. Autistan的外交组织 是主要目的’通知公共当局 国家, 使他们更好地了解自闭症患者的需求和困难, 为了一个 “到处都是自闭症的正确说明” 允许 “暴露于禁用情况的自闭症患者的可及性“, 减少 “社会生成的攻击” (感官, 精神或其他).
我们的组织是 “超国”, 她没有 “外部干扰”, 由于方法非常广泛，它提供了其他贡献, 各种各样的, 不同的, 这允许非常有用的比较和反思来改善公共政策.
3. 自闭症患者不会受苦 “自闭症” : 他们遭受 结果 无处不在的自闭症没有正确的考虑, 因此，由于减少了这些外部攻击，没有政策和公共措施允许可及性.
- 4. 为此, 首先要了解 “自闭症” (这是许多品质的人类差异) 与 “自闭症疾病” (这只是问题, 目标或主观).
- 5. 自闭症患者必须能够 “学习非自动主义” 通过适应生活, 但是不遵守它 那就是没有 “义务成为非自主的义务”, 因为我们必须保留特定自闭症的素质, 而且您必须避免许多危险的缺陷和社会陷阱, 特别是通过 “陌生人可能的判断”, 需要一种 “社会形象独裁统治” 义务 “眼镜” (什么是荒谬的, 浅, 对自闭症特别有毒).
- 6. 自闭症患者必须对自己的利益或公司感到不安 (除了良好的举止的最低限度的经理), 那是他们 不受限制, 过度保护或剥夺自由 因为他们的自闭症.
的确, 这是不公平的，但最重要的是阻止任何积极进化.
自闭症患者的积极发展只有在他可以跟随的情况下才有可能 “他自己的人生道路”, 那不是普通的, 并将受到青睐 无限的多种可能性, 选择, 冒险, 经验, 会议, 冒险, 旅行等., 而不是顺便说一句 : 比大多数非自助人士更有限和不安的生活的限制和干旱 (谁是非常 “标准化和机器人技术”).
为此, 自闭症患者的父母必须是必须的 “接受自闭症教育”. - 7. 因此，自由和实验至关重要, 并了解这些原则 (在许多其他我们可以详细解释和演示的其他地方) 对于社会允许 自闭症的更好生活 : 最自由, 更公平, 更加充实, 与非AUTIST相同的可能性和机会, 也就是说 “现实生活”, 值得和快乐.
- 8. Cela serait possible si les personnes autistes qui peuvent expliquer ces choses étaient 仔细听, 如果公共当局努力并理解必要的修改不是滥用 : 这些都是 对整个公司有益的更正.
试图唤醒注意力, 并以例子和证据的方式令人信服地解释这些事情 “现实生活” : 这是我们组织的唯一目标.
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