[S001100] 解释

巴西G20 2024 – 在里约热内卢的G20社交峰会的准备会议 (20/08/2024)

我们被邀请参加重大活动 “G20社会” 由巴西组织. 这个事件发生了 20/08/2024 到里约热内卢, 被选为G20的首都 2024 (https://G20.Rio), 出于相同的原因，我们建立了我们的全球运营总部 (https://Autistan.rio) 在同一个城市 2017. … 阅读更多巴西G20 2024 – 在里约热内卢的G20社交峰会的准备会议 (20/08/2024)

admin_autistan.orgAbong 自闭症帮助自我交流社会参与委员会 Fabricio Prado 费利佩嘿 G20 G20社会古斯塔沃·韦斯特曼 Henrique舰队巴西国歌 itamaraty 朱莉安娜·塞萨尔（Juliana Cesar）卢卡斯·帕迪哈（Lucas Padilha）事工MarcioMacêdo 部长玛丽娜·席尔瓦（Marina Silva）事工惠灵顿迪亚斯民间社会.

文章, 按国家文章, 由部门外交关系 [S001000] 自闭症 [S001100] 解释 [S002000] 帮助 [S002200] 符号 [S002210] 旗帜 [S005214]-BR外交事务 [S005791]-BR G20/C20 2024 巴西 [S010000] 活动 [S013000] 参与 & 会议 |*| 国际的 |br| (巴西) |G20| (G20) 23/08/202413/09/2024

自闭症文件 : Autistan Wiki的介绍

简介Autistan Wiki是我们组织致力于提高自闭症患者的理解和支持的新计划. 这个网站, 可在Autistan.wiki地址访问, 构成自闭症领域有用信息的中心资源, 拥有国家或国际范围. 什么是Autistan阅读更多自闭症文件 : Autistan Wiki的介绍

admin_autistan.orgAutistan Wiki

文章, 按国家文章, 由部门 [S000200] 互联网 [S001000] 自闭症 [S001100] 解释 [S010000] 活动 [S014000] 创建 & 建造 |*| 国际的 10/07/202410/07/2024

这 24 十月 2023, 我们很荣幸受到他阁下Nirmal Raj Kafle的邀请, 尼泊尔大使, 在家里.
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0. 儿子卓越m. Nirmal Paradise Tiles, 尼泊尔驻巴西大使
1. 我们与S.E的会议. 尼泊尔驻巴西大使 (24/10/2023)
1.1. 就残疾和自闭症问题与主管尼泊尔当局合作
1.2. 得益于尼泊尔外籍人士的形成，探索全球自闭症患者的支持概念
2. 结论 … 阅读更多与尼泊尔大使驻巴西利亚会面

admin_autistan.org尼泊尔大使馆在巴西利亚尼泊尔大使尼尔马尔天堂达什恩平行外交公共外交尼泊尔的障碍 L'autisme et le Népal 尼泊尔外籍工人

文章, 按国家文章, 由部门外交关系 [S001000] 自闭症 [S001100] 解释 [S002000] 帮助 [S002100] 概念 [S005214]-NP外交事务 [S010000] 活动 [S013000] 参与 & 会议 |NP| (尼泊尔) 24/10/202304/04/2024

自动日 2019 – 帮助: 隐喻国家, 具体支持

“ aubism杂志”的文章» (自闭症杂志) (巴西) https://www.revistaautismo.com.br/geral/autistao-pais-metafo-relocate-concreto/ autistan: 隐喻国家, 具体支持自闭症人民聚集在里约热内卢，与联合国创建的世界自闭症意识日庆祝自闭症日 (他) 为了阅读更多自动日 2019 – 帮助: 隐喻国家, 具体支持

admin_autistan.orgAmbassade d'Autistan à Rio de Janeiro Journée de l'Autistan

文章, 按国家文章, 由部门 [S001000] 自闭症 [S001100] 解释 [S002000] 帮助 [S002100] 概念 [S003000] 组织 [S003300] 行政 [S003320] 座位 [S004000] 表示 [S004100] 使馆 [S010000] 活动 [S013000] 参与 & 会议 [S020000] 特殊项目 [S020100] Journée de l'Autistan |*| 国际的 |br| (巴西) 04/04/201910/07/2024

“替代智力” (比利时报纸上关于自闭症和自闭症的文章 “垃圾”)

文章原始 : https://www.lecho.be/entreprises/general/une-intelligence-alternative/10009078.html报告了另一种自闭症情报, 阿斯伯格, 高潜力, 神经发病, 这么多术语来定义非典型人, 有一种替代形式的智力. 公司也忽略了技能. 请讲 “围捕” 符合自闭症患者为机构的拘留或提供 “故事的细节” 通过唤起阅读更多“替代智力” (比利时报纸上关于自闭症和自闭症的文章 “垃圾”)

Admin_Autistan.orgArticle de presse Josef Schovanec

Articles, par pays Articles, par Secteurs [S001000] Autisme [S001100] Explications [S004000] Représentation [S004200] Ambassadeurs |BE| (Belgique) |FR| (France) 04/05/201808/08/2020

Josef Schovanec, le Drapeau de l’Autistan, et l’Ambassadeur d’Autistan pour la Belgique à Bruxelles le 31/03/2018

Ci-dessous, un reportage de la télévision belge (en français), sur la participation de Josef Schovanec (inventeur du nom “Autistan”, et parrain de notre Organisation), accompagné de notre Ambassadeur en Belgique, François Delcoux, lors de “l’Opération Chaussettes Bleues”, manifestation de sensibilisation à l’autisme, à Bruxelles : Note : Contrairement à ceLire la suiteJosef Schovanec, le Drapeau de l’Autistan, et l’Ambassadeur d’Autistan pour la Belgique à Bruxelles le 31/03/2018

Admin_Autistan.orgBruxelles Josef Schovanec Rtbf

Articles, par pays Articles, par Secteurs [S001000] Autisme [S001100] Explications [S002000] Autistan [S002100] Concept [S004000] Représentation [S004200] Ambassadeurs [S010000] Activités [S013000] Participations & Réunions |BE| (Belgique) 31/03/201810/07/2024

Présentation rapide :

1. L’Autistan est le “monde des autistes” : cela désigne, en résumé, tout ce qui caractérise l’autisme et les autistes.
2. L’Organisation Diplomatique de l’Autistan a pour but principal d’informer les autorités publiques des pays, pour qu’elles comprennent mieux les besoins et les difficultés des personnes autistes, dans le but d’une “Prise En Compte Correcte de l’Autisme Partout” permettant une “Accessibilité pour les Personnes Autistes Exposées à des Situations Handicapantes“, afin de réduire les “Atteintes Socio-Générées (sensorielles, mentales ou autres)”.
Notre organisation est “extra-nationale”, elle n’effectue aucune “ingérence extérieure”, elle propose des apports complémentaires grâce à une approche très large, diverse, différente, qui permet des comparaisons et des réflexions très utiles pour améliorer les politiques publiques.
3. Les personnes autistes ne souffrent pas “de l’autisme” : elles souffrent des conséquences de l’absence de Prise En Compte Correcte de l’Autisme Partout, et donc de l’absence de politiques et de mesures publiques permettant l’accessibilité grâce à la réduction de ces atteintes extérieures.
4. Pour cela, il est indispensable de commencer par comprendre que “l’autisme” (qui est une différence humaine comportant beaucoup de qualités) est une chose différente des “troubles de l’autisme” (qui sont uniquement des problèmes, objectifs ou subjectifs).
5. Il faut que les personnes autistes puissent “apprendre le non-autisme” pour vivre en s’y adaptant, MAIS sans s’y conformer c’est à dire sans “obligation de devenir non-autiste”, car il faut préserver les qualités propres à l’autisme, et il faut éviter les nombreux et dangereux défauts et pièges sociaux, en particulier celui qui consiste à créer l’estime de soi au travers du “jugement possible par des inconnus”, ce qui oblige à une sorte de “dictature de l’image sociale” obligeant à “briller” (ce qui est absurde, superficiel, et particulièrement toxique pour les autistes).
6. Il est impératif que les personnes autistes ne soient pas contrariées dans leurs intérêts ou entreprises (à part pour les règles minimales de savoir-vivre), qu’elles ne soient pas exposées à des restrictions, à de la sur-protection ou à des privations de liberté à cause de leur autisme.
En effet, c’est injuste mais surtout cela empêche toute évolution positive.
L’épanouissement positif de la personne autiste n’est possible que si elle peut suivre “son propre chemin de vie”, qui forcément n’est pas ordinaire, et qui sera favorisé par une multitude non-limitée de possibilités, de choix, de hasards, d’expériences, de rencontres, d’aventures, de voyages etc., et non pas par l’inverse : la restriction et l’aridité d’une vie encore plus limitée et bridée que celle de la plupart des personnes non-autistes (qui est très “standardisée et robotique”).
Pour cela, il est impératif et primordial que les PARENTS des autistes puissent être “éduqués à l’autisme”.
7. La liberté et l’expérimentation sont donc essentielles, et la compréhension de ces principes (parmi de nombreux autres que nous pouvons expliquer et démontrer en détails) est indispensable pour que la société permette une vie meilleure pour les autistes : plus libre, plus juste, plus épanouie, avec un même niveau de possibilités et de chances que les personnes non-autistes, c’est à dire une “vraie vie”, digne et heureuse.
8. Cela serait possible si les personnes autistes qui peuvent expliquer ces choses étaient écoutées attentivement, et si les pouvoirs publics faisaient des efforts et comprenaient que les modifications nécessaires ne sont pas abusives : ce sont des corrections qui sont bénéfiques pour l’ensemble de la société.
Tenter d’éveiller l’attention, et d’expliquer ces choses de manière convaincante avec des exemples et des preuves “de la vie réelle” : c’est le seul but de notre organisation.