Disque de Autistan – Autistán

L’origine exacte du Disque de Autistan reste un mystère pour presque tout le monde, y – en dépit de leurs mérites – les deux images ci-dessous ne permettent pas vraiment de le résoudre…

(humour)

Plus sérieusement, on notera que ce «Disque de Autistan» peut symboliser armonía (notamment avec le spectre des couleurs), la perfection (du cercle, selon la culture japonaise ), y la diversité (avec ses formes et couleurs).
Josef Schovanec en parle ici (vidéo sous-titrée en 14 Langues) :

presentación rápida :

1. Autistán es el «mundo autista» : esto designa, en resumen, todo lo que caracteriza al autismo y a las personas autistas.
2. La organización diplomática de Autistán a vertido pero principal d’informar a las autoridades públicas países, para que comprendan mejor las necesidades y dificultades de las personas autistas, con el objetivo de un «Consideración correcta del autismo en todas partes» permitiendo un «Accesibilidad para personas autistas expuestas a situaciones discapacitantes«, para reducir el «Ataques sociogenerados (sensorial, mental u otro)».
Nuestra organización es «extranacional», ella no realiza ninguna «interferencia externa», ofrece contribuciones complementarias gracias a un enfoque muy amplio, diverso, diferente, lo que permite comparaciones y reflexiones que son de gran utilidad para mejorar las políticas públicas.
3. Las personas autistas no sufren. «del autismo» : ellos sufren de consecuencias de la ausencia de una consideración correcta del autismo en todas partes, y por tanto la ausencia de políticas públicas y medidas que permitan la accesibilidad gracias a la reducción de estos ataques externos.
4. Por eso, Es esencial comenzar por entender que «autismo» (que es una diferencia humana con muchas cualidades) es una cosa diferente de «trastornos del autismo» (que son solo problemas, objetivo o subjetivo).
5. Las personas autistas deben poder «aprender no autismo» vivir adaptándose a ello, PERO sin cumplir es decir sin «obligación de volverse no autista», porque debemos preservar las cualidades específicas del autismo, y debemos evitar las muchas y peligrosas faltas y trampas sociales, en particular la que consiste en crear autoestima a través de «posible juicio por parte de extraños», que requiere una especie de «dictadura de la imagen social» obligando a «anteojos» (lo cual es absurdo, superficial, y particularmente tóxico para las personas autistas).
6. Es imperativo que las personas autistas no se vean frustradas en sus intereses o negocios (excepto las reglas mínimas de buenos modales), que ellos no están expuestos a restricciones, a la sobreprotección o a la privación de libertad debido a su autismo.
En efecto, Es injusto pero, sobre todo, impide cualquier desarrollo positivo..
El desarrollo positivo de las personas autistas sólo es posible si saben seguir «tu propio camino de vida», lo cual obviamente no es ordinario, y que será favorecido por una multitud ilimitada de posibilidades, de elección, de posibilidades, de experiencias, tener una cita, de aventuras, viajes, etc.., y no al revés : la restricción y la aridez de una vida aún más limitada y restringida que la de la mayoría de las personas no autistas (lo cual es muy «estandarizado y robótico»).
Por eso, Es imperativo y esencial que los PADRES de personas autistas puedan ser «educado sobre el autismo».
7. La libertad y la experimentación son, por tanto, esenciales, y comprensión de estos principios (entre muchos otros que podemos explicar y demostrar detalladamente) es esencial para que la sociedad permita una vida mejor para las personas autistas : más libre, más justo, más realizado, con el mismo nivel de posibilidades y oportunidades que las personas no autistas, es decir un «vida real», digno y feliz.
8. Esto sería posible si existieran personas autistas que pudieran explicar estas cosas. escuchó atentamente, y si los poderes públicos hicieron esfuerzos y entendieron que las modificaciones necesarias no son abusivas : son correcciones que sean beneficiosas para la sociedad en su conjunto.
Intenta llamar la atención., y explicar estas cosas de manera convincente con ejemplos y evidencia «de la vida real» : este es el único objetivo de nuestra organización.