[S011000] Analyse et solutions – аз ще помогна

Histoire de la naissance du concept de l’Autistan, et de son lien avec l’île de la Passion (île de Clipperton)

Le lecteur / la lectrice ne manquera pas de se demander quel rapport il y pourrait bien y avoir entre l’autisme et cette île.
C’est pourquoi j’ai souhaité commencer cet article en résumant la découverte de mon autisme, suivie de celle de „l’Autistan“ (grâce à Josef Schovanec), puis enfin ma singulière rencontre avec l’île de la Passion. … Lire la suiteHistoire de la naissance du concept de l’Autistan, et de son lien avec l’île de la Passion (île de Clipperton)

Статии, par pays Статии, par Secteurs [S001000] аутизъм [S002000] аз ще помогна [S002100] Concept [S002200] Symboles [S004000] Représentation [S010000] Activités [S011000] Analyse et solutions [S020000] Projets spéciaux |*| Международен |FR| (France) 20/03/201810/07/2024

Бързо представяне :

1. Аутистан е „аутистичен свят“ : това обозначава, в обобщение, всичко, което характеризира аутизма и аутистите.
2. Дипломатическата организация на Аутистан има за основна цел’информират публичните органи държави, така че да разбират по-добре нуждите и трудностите на хората с аутизъм, с цел а „Правилно разглеждане на аутизма навсякъде“ позволяващ а „Достъпност за хора с аутизъм, изложени на инвалидизиращи ситуации„, с цел намаляване на „Социално генерирани атаки (сензорни, психическо или друго)“.
Нашата организация е „екстранационален“, тя не изпълнява никакви „външна намеса“, предлага допълнителни приноси благодарение на много широк подход, разнообразен, различни, което позволява сравнения и размисли, които са много полезни за подобряване на публичните политики.
3. Аутистите не страдат „на аутизма“ : страдат от последствия на липсата на правилно разглеждане на аутизма навсякъде, и следователно липсата на обществени политики и мерки, позволяващи достъпност благодарение на намаляването на тези външни атаки.
4. За това, важно е да започнем с разбирането на това „аутизъм“ (което е човешка разлика с много качества) е нещо различно от „разстройства на аутизма“ (които са само проблеми, обективен или субективен).
5. Хората с аутизъм трябва да могат „научете не-аутизъм“ да живеят, като се адаптират към него, НО без да се съобразяват тоест без „задължение да станете неаутисти“, защото трябва да запазим качествата, характерни за аутизма, и ние трябва да избягваме многобройните и опасни грешки и социални капани, по-специално това, което се състои в създаване на самочувствие чрез „възможна присъда от непознати“, което изисква вид „диктатура на социалния образ“ задължава да „очила“ (което е абсурдно, повърхностен, и особено токсичен за хората с аутизъм).
6. Наложително е хората с аутизъм да не бъдат възпрепятствани в своите интереси или бизнес (с изключение на минималните правила за добри обноски), че те не са изложени на ограничения, до свръхзащита или лишаване от свобода заради техния аутизъм.
Наистина, c’est injuste mais surtout cela empêche toute évolution positive.
L’épanouissement positif de la personne autiste n’est possible que si elle peut suivre „son propre chemin de vie“, qui forcément n’est pas ordinaire, et qui sera favorisé par une multitude non-limitée de possibilités, de choix, de hasards, d’expériences, de rencontres, d’aventures, de voyages etc., et non pas par l’inverse : la restriction et l’aridité d’une vie encore plus limitée et bridée que celle de la plupart des personnes non-autistes (qui est très „standardisée et robotique“).
За това, il est impératif et primordial que les PARENTS des autistes puissent être „éduqués à l’autisme“.
7. La liberté et l’expérimentation sont donc essentielles, et la compréhension de ces principes (parmi de nombreux autres que nous pouvons expliquer et démontrer en détails) est indispensable pour que la société permette une vie meilleure pour les autistes : plus libre, plus juste, plus épanouie, avec un même niveau de possibilités et de chances que les personnes non-autistes, c’est à dire une „vraie vie“, digne et heureuse.
8. Cela serait possible si les personnes autistes qui peuvent expliquer ces choses étaient écoutées attentivement, et si les pouvoirs publics faisaient des efforts et comprenaient que les modifications nécessaires ne sont pas abusives : ce sont des corrections qui sont bénéfiques pour l’ensemble de la société.
Tenter d’éveiller l’attention, et d’expliquer ces choses de manière convaincante avec des exemples et des preuves „de la vie réelle“ : c’est le seul but de notre organisation.