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Giornata dell'Autistan 2019 : “Operazione Calzini Blu, sulla strada per l'Autistan” a Bruxelles il 31/03/2019

Una “dichiarazione storica” dal nostro padrino, Josef Schovanec, sull'Autistan e sulla bandiera dell'Autistan : Questa clip ha sottotitoli in diverse lingue. Intervista all'Ambasciatore dell'Autistan in Belgio, François Delcoux : Questa clip ha sottotitoli in diverse lingue. Intervista all'Ambasciatore dell'Autistan in Francia, Hugo HoriotPer saperne di piùGiornata dell'Autistan 2019 : “Operazione Calzini Blu, sulla strada per l'Autistan” a Bruxelles il 31/03/2019

Admin_Autistan.orgGiornata dell'Autistan Josef Schovanec

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“Un'intelligenza alternativa” (articolo su autismo e Autistan del quotidiano belga “Rifiuti”)

Articolo originale : https://www.lecho.be/entreprises/general/une-intelligence-alternative/10009078.html REPORT Un'intelligenza alternativa Persone autistiche, Asperger, Alto potenziale, neurodivergente, tanti termini per definire le persone atipiche, dotato di una forma di intelligenza alternativa. Competenze troppo ignorate dalle aziende. Parlando di “arrotondare” qualificare l'internamento delle persone autistiche in istituti o provvedere “dettaglio della storia” menzionandoPer saperne di più“Un'intelligenza alternativa” (articolo su autismo e Autistan del quotidiano belga “Rifiuti”)

Admin_Autistan.orgArticolo di stampa Josef Schovanec

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Formalizzazione pubblica della nomina di Hugo Horiot ad Ambasciatore dell'Autistan in Francia

IL 11 aprile 2018 a Bruxelles, dopo la proiezione del film “Julien / Ugo” (di Sacha Wolff) su Hugo Horiot, ha ricevuto la fascia ufficiale di Ambasciatore dell'Autistan per la Francia*, dalle mani del suo omologo belga, François Delcoux. *: La Francia è un paese situato a sud dellaPer saperne di piùFormalizzazione pubblica della nomina di Hugo Horiot ad Ambasciatore dell'Autistan in Francia

Admin_Autistan.orgAmbassadeur d'Autistan en France Belgio Cinema d'avventura a Bruxelles Film Julien Hugo di Sacha Wolff Hugo Horiot Livre Autisme j'accuse popolo belga

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Storia della nascita del concetto di Autistan, e il suo legame con l'Isola della Passione (Isola di Clipperton)

Il lettore / il lettore non mancherà di chiedersi quale legame possa esserci tra l'autismo e quest'isola.
Ecco perché ho voluto iniziare questo articolo riassumendo la scoperta del mio autismo, seguito da quello di “l'Autistan” (grazie a Josef Schovanec), poi infine il mio singolare incontro con Passion Island. … Per saperne di piùStoria della nascita del concetto di Autistan, e il suo legame con l'Isola della Passione (Isola di Clipperton)

Admin_Autistan.orgCristiano Jost Clipperton L'Isola della Passione Il mio nome è Khan

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Nomina di Hugo Horiot ambasciatore dell'Autistan in Francia

A gennaio 2018, abbiamo chiesto a Hugo Horiot se accettava di essere l'ambasciatore dell'Autistan in Francia. Conosce il nostro progetto da molto tempo, e lui ha risposto positivamente e senza esitazione. IL 20 Gennaio 2018, il Consiglio degli Ambasciatori dell'Autistan (CAA) ha convalidato questa nomina. No e 1982, UgoPer saperne di piùNomina di Hugo Horiot ambasciatore dell'Autistan in Francia

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Presentazione veloce :

1. L'Autistan è il “mondo autistico” : questo designa, In sintesi, tutto ciò che caratterizza l'autismo e le persone autistiche.
2. L'organizzazione diplomatica dell'Autistan a versare ma principale d’informare le pubbliche autorità Paesi, in modo che comprendano meglio i bisogni e le difficoltà delle persone autistiche, con l'obiettivo di a “Corretta considerazione dell’autismo ovunque” consentendo a “Accessibilità per persone autistiche esposte a situazioni invalidanti“, al fine di ridurre il “Attacchi generati dalla società (sensoriale, mentale o altro)”.
La nostra organizzazione lo è “extranazionale”, non ne esegue nessuno “interferenze esterne”, offre contributi complementari grazie ad un approccio molto ampio, diversificato, diverso, che consente confronti e riflessioni molto utili per migliorare le politiche pubbliche.
3. Le persone autistiche non soffrono “dell'autismo” : di cui soffrono conseguenze dell’assenza di una corretta considerazione dell’autismo ovunque, e quindi l'assenza di politiche e misure pubbliche che consentano l'accessibilità grazie alla riduzione di questi attacchi esterni.
4. Per quello, è essenziale iniziare comprendendolo “autismo” (che è una differenza umana con molte qualità) è una cosa diversa da “disturbi dell'autismo” (che sono solo problemi, oggettivo o soggettivo).
5. Le persone autistiche devono poterlo fare “imparare il non-autismo” vivere adattandosi ad esso, MA senza conformarsi vale a dire senza “obbligo di diventare non autistico”, perché dobbiamo preservare le qualità specifiche dell'autismo, e dobbiamo evitare le tante e pericolose colpe e trappole sociali, in particolare quello che consiste nel creare autostima attraverso “possibile giudizio da parte di estranei”, che richiede una sorta di “dittatura dell’immagine sociale” obbligante a “occhiali” (il che è assurdo, superficiale, e particolarmente tossico per le persone autistiche).
6. È fondamentale che le persone autistiche non siano ostacolate nei loro interessi o nelle loro attività (salvo le regole minime della buona educazione), che essi non sono soggetti a restrizioni, all’eccessiva protezione o alla privazione della libertà a causa del loro autismo.
In effeti, è ingiusto ma soprattutto impedisce ogni sviluppo positivo.
Lo sviluppo positivo delle persone autistiche è possibile solo se sanno seguirle “il proprio percorso di vita”, il che ovviamente non è ordinario, e che sarà favorito da una moltitudine illimitata di possibilità, di scelta, di possibilità, di esperienze, datazione, di avventure, viaggiare ecc.., e non viceversa : la restrizione e l'aridità di una vita ancora più limitata e ristretta di quella della maggior parte delle persone non autistiche (il che è molto “standardizzato e robotico”).
Per quello, è imperativo ed essenziale che i GENITORI delle persone autistiche possano esserlo “istruito sull'autismo”.
7. La libertà e la sperimentazione sono quindi essenziali, e la comprensione di questi principi (tra molti altri che possiamo spiegare e dimostrare in dettaglio) è essenziale che la società lo consenta una vita migliore per le persone autistiche : più libero, più giusto, più soddisfatto, con lo stesso livello di possibilità e opportunità delle persone non autistiche, vale a dire a “vita reale”, degno e felice.
8. Ciò sarebbe possibile se ci fossero persone autistiche in grado di spiegare queste cose ascoltato attentamente, e se le autorità pubbliche si impegnassero e capissero che le modifiche necessarie non sono abusive : questi sono correzioni vantaggiose per la società nel suo complesso.
Cerca di attirare l'attenzione, e spiegare queste cose in modo convincente con esempi e prove “dalla vita reale” : questo è l'unico obiettivo della nostra organizzazione.