Rtbf – я допоможу

[RTBF (Бельгійське радіо)] Йозеф Шованец розповідає про Національний музей Бразилії, імператора Петра II, de la première Ambassade physique de l’Autistan à Rio de Janeiro, de notre modeste projet de « musée des autistes »

Contexte : Incendie du Musée National du Brésil à Rio de Janeiro du 2 septembre 2018 (article Wikipedia) (Voir nos remarques sur ce drame, en fin d’article.) Suite à ce tragique et très triste évènement, notre ami autiste Josef Schovanec, творець назви “я допоможу” та спонсор нашої організації, aЧитати далі[RTBF (Бельгійське радіо)] Йозеф Шованец розповідає про Національний музей Бразилії, імператора Петра II, de la première Ambassade physique de l’Autistan à Rio de Janeiro, de notre modeste projet de « musée des autistes »

Admin_Autistan.orgAmbassade d'Autistan à Rio de Janeiro Autismuseum Empereur Pierre II du Brésil Eric LUCAS Incendie du Musée National du Brésil à Rio de Janeiro Йозеф Шованец Rtbf

Йозеф Шованец, прапор Аутістану, et l’Ambassadeur d’Autistan pour la Belgique à Bruxelles le 31/03/2018

Ci-dessous, un reportage de la télévision belge (en français), sur la participation de Josef Schovanec (inventeur du nom “я допоможу”, et parrain de notre Organisation), accompagné de notre Ambassadeur en Belgique, Франсуа Дельку, lors de “l’Opération Chaussettes Bleues”, manifestation de sensibilisation à l’autisme, в Брюсселі : Note : Contrairement à ceЧитати даліЙозеф Шованец, прапор Аутістану, et l’Ambassadeur d’Autistan pour la Belgique à Bruxelles le 31/03/2018

Admin_Autistan.orgBruxelles Йозеф Шованец Rtbf

статті, по країні статті, за секторами [S001000] аутизм [S001100] Explications [S002000] я допоможу [S002100] Concept [S004000] Представництво [S004200] посли [S010000] Діяльності [S015000] Participations |БУТИ| (Бельгія) 31/03/201808/08/2020

1. L'Autistan є “аутичний світ” : це позначає, Підсумовуючи, все, що характеризує аутизм і аутистів.
2. Дипломатична організація Аутістану налити, але головний d’інформувати органи державної влади країни, щоб вони краще розуміли потреби та труднощі аутистів, з метою а “Правильний розгляд аутизму всюди” дозволяючи a “Доступність для людей з аутизмом, які перебувають у важких ситуаціях“, щоб зменшити “Соціально спричинені атаки (сенсорний, психічний чи ін)”.
Наша організація “екстранаціональний”, вона не виконує жодних “стороннє втручання”, він пропонує додаткові внески завдяки дуже широкому підходу, різноманітні, інший, що дозволяє порівнювати та міркувати, що дуже корисно для вдосконалення державної політики.
3. Аутисти не страждають “аутизму” : вони страждають від наслідки відсутності правильного розгляду аутизму всюди, і, отже, відсутність державної політики та заходів, що забезпечують доступність завдяки зменшенню цих зовнішніх атак.
4. Для того, важливо почати з розуміння цього “аутизм” (що є людською відмінністю з багатьма якостями) відрізняється від “розлади аутизму” (які є лише проблемами, об'єктивні або суб'єктивні).
5. Аутисти повинні вміти “навчитися не аутизму” жити, пристосовуючись до нього, АЛЕ без дотримання тобто без “зобов'язання стати неаутистом”, тому що ми повинні зберегти якості, характерні для аутизму, і ми повинні уникати багатьох і небезпечних помилок і соціальних пасток, зокрема те, що складається з формування самооцінки через “можливий суд сторонніми людьми”, який вимагає свого роду “диктатура соціального образу” зобов'язуючи “окуляри” (що абсурдно, поверхневий, і особливо токсичний для аутистів).
6. Вкрай важливо, щоб люди з аутизмом не перешкоджали їхнім інтересам чи бізнесу (за винятком мінімальних правил хорошого тону), що вони не піддаються обмеженням, до надмірної охорони або позбавлення волі через їх аутизм.
Дійсно, це несправедливо, але, перш за все, це перешкоджає будь-якому позитивному розвитку.
Позитивний розвиток аутистів можливий лише в тому випадку, якщо вони можуть слідувати “свій життєвий шлях”, який, очевидно, не звичайний, і який буде наданий перевагу необмежену кількість можливостей, на вибір, шансів, досвіду, знайомство, пригод, подорожі тощо., а не навпаки : обмеження та посушливість життя ще більш обмеженого та обмеженого, ніж у більшості людей без аутизму (що дуже “стандартизовані та роботизовані”).
Для того, БАТЬКАМИ людей з аутизмом вкрай необхідно “навчений про аутизм”.
7. Тому свобода та експерименти необхідні, і розуміння цих принципів (серед багатьох інших, які ми можемо детально пояснити та продемонструвати) важливо для суспільства, щоб це дозволило краще життя для аутистів : більш вільним, більш справедливо, більш виконані, з тим самим рівнем можливостей і шансів, що й люди без аутизму, тобто а “справжнє життя”, гідний і щасливий.
8. Це було б можливим, якби були аутисти, які могли б пояснити ці речі уважно слухав, і якщо державні органи доклали зусиль і зрозуміли, що необхідні зміни не є зловживанням : це корективи, які є корисними для суспільства в цілому.
Намагайтеся привернути увагу, і поясніть ці речі переконливо на прикладах і доказах “з реального життя” : це єдина мета нашої організації.