|KZ| (Казахстан) – я допоможу

Le nouveau Drapeau de l’Autistan flotte pour la première fois

The 12 серпень 2016, le nouveau Drapeau de l’Autistan flotte pour la première fois dans le monde, в Алмати, au Kazakhstan. Ceci est la version de 1m x 1,62m du drapeau. L’image a été conçue ici, au Pioneer Resort (Pioneer Ski Park), Almaty, en juillet 2016. MerciЧитати даліLe nouveau Drapeau de l’Autistan flotte pour la première fois

Admin_Autistan.orgDrapeau de l'Autisme Pioneer Concept Піонерський курорт

статті, по країні статті, за секторами [S002000] я допоможу [S002200] Символи [S002210] Прапор [S010000] Діяльності |KZ| (Казахстан) 13/08/201610/07/2024

Швидка презентація :

1. L'Autistan є “аутичний світ” : це позначає, Підсумовуючи, все, що характеризує аутизм і аутистів.
2. Дипломатична організація Аутістану налити, але головний d’інформувати органи державної влади країни, щоб вони краще розуміли потреби та труднощі аутистів, з метою а “Правильний розгляд аутизму всюди” дозволяючи a “Доступність для людей з аутизмом, які перебувають у важких ситуаціях“, щоб зменшити “Соціально спричинені атаки (сенсорний, психічний чи ін)”.
Наша організація “екстранаціональний”, вона не виконує жодних “стороннє втручання”, він пропонує додаткові внески завдяки дуже широкому підходу, різноманітні, інший, що дозволяє порівнювати та міркувати, що дуже корисно для вдосконалення державної політики.
3. Аутисти не страждають “аутизму” : вони страждають від наслідки відсутності правильного розгляду аутизму всюди, і, отже, відсутність державної політики та заходів, що забезпечують доступність завдяки зменшенню цих зовнішніх атак.
4. Для того, важливо почати з розуміння цього “аутизм” (що є людською відмінністю з багатьма якостями) відрізняється від “розлади аутизму” (які є лише проблемами, об'єктивні або суб'єктивні).
5. Аутисти повинні вміти “навчитися не аутизму” жити, пристосовуючись до нього, АЛЕ без дотримання тобто без “зобов'язання стати неаутистом”, тому що ми повинні зберегти якості, характерні для аутизму, і ми повинні уникати багатьох і небезпечних помилок і соціальних пасток, зокрема те, що складається з формування самооцінки через “можливий суд сторонніми людьми”, який вимагає свого роду “диктатура соціального образу” зобов'язуючи “окуляри” (що абсурдно, поверхневий, і особливо токсичний для аутистів).
6. Вкрай важливо, щоб люди з аутизмом не перешкоджали їхнім інтересам чи бізнесу (за винятком мінімальних правил хорошого тону), що вони не піддаються обмеженням, до надмірної охорони або позбавлення волі через їх аутизм.
Дійсно, це несправедливо, але, перш за все, це перешкоджає будь-якому позитивному розвитку.
Позитивний розвиток аутистів можливий лише в тому випадку, якщо вони можуть слідувати “свій життєвий шлях”, який, очевидно, не звичайний, і який буде наданий перевагу необмежену кількість можливостей, на вибір, шансів, досвіду, знайомство, пригод, подорожі тощо., а не навпаки : обмеження та посушливість життя ще більш обмеженого та обмеженого, ніж у більшості людей без аутизму (що дуже “стандартизовані та роботизовані”).
Для того, БАТЬКАМИ людей з аутизмом вкрай необхідно “навчений про аутизм”.
7. Тому свобода та експерименти необхідні, і розуміння цих принципів (серед багатьох інших, які ми можемо детально пояснити та продемонструвати) важливо для суспільства, щоб це дозволило краще життя для аутистів : більш вільним, більш справедливо, більш виконані, з тим самим рівнем можливостей і шансів, що й люди без аутизму, тобто а “справжнє життя”, гідний і щасливий.
8. Це було б можливим, якби були аутисти, які могли б пояснити ці речі уважно слухав, і якщо державні органи доклали зусиль і зрозуміли, що необхідні зміни не є зловживанням : це корективи, які є корисними для суспільства в цілому.
Намагайтеся привернути увагу, і поясніть ці речі переконливо на прикладах і доказах “з реального життя” : це єдина мета нашої організації.