Autistické dítě a vůbec první vlajka Autistanu

16/01/201805/11/2023

Rychlá prezentace :

1. L'Autistan je „autistický svět“ : toto označuje, celkem, vše, co charakterizuje autismus a autisty.
2. Diplomatická organizace Autistanu nalít, ale hlavní d‘informovat orgány veřejné moci zemí, aby lépe porozuměli potřebám a potížím autistů, s cílem a „Správná úvaha o autismu všude“ umožňující a „Přístupnost pro autisty, kteří jsou vystaveni invalidním situacím„, za účelem snížení „Sociálně generované útoky (smyslové, mentální nebo jiné)“.
Naše organizace je „mimonárodní“, žádné nepředvádí „vnější rušení“, nabízí doplňkové příspěvky díky velmi širokému přístupu, různorodé, odlišný, což umožňuje srovnání a úvahy, které jsou velmi užitečné pro zlepšování veřejných politik.
3. Autisté netrpí „autismu“ : trpí následky absence správného zvažování autismu všude, a tudíž absence veřejných politik a opatření umožňujících dostupnost díky omezení těchto externích útoků.
4. Pro to, je důležité začít tím, že to pochopíte „autismus“ (což je lidská odlišnost s mnoha vlastnostmi) je něco jiného než „autistické poruchy“ (což jsou jen problémy, objektivní nebo subjektivní).
5. Autisté musí umět „naučit se neautismus“ žít tak, že se tomu přizpůsobíme, ALE bez dodržení to znamená bez „povinnost stát se neautistou“, protože musíme zachovat vlastnosti specifické pro autismus, a musíme se vyhnout mnoha nebezpečným chybám a sociálním pastím, zejména to, co spočívá ve vytváření sebeúcty prostřednictvím „případný rozsudek cizími lidmi“, což vyžaduje určitý druh „diktatura společenského obrazu“ zavazující k „brýle“ (což je absurdní, povrchní, a zvláště toxické pro autisty).
6. Je nezbytné, aby autisté nebyli mařeni ve svých zájmech nebo podnikání (kromě minimálních pravidel dobrých mravů), Že oni nejsou vystaveny omezením, k nadměrné ochraně nebo zbavení svobody kvůli jejich autismu.
Vskutku, je to nespravedlivé, ale především to brání jakémukoli pozitivnímu vývoji.
Pozitivní vývoj autistů je možný pouze tehdy, pokud je mohou následovat „svou vlastní životní cestu“, který evidentně není obyčejný, a které budou upřednostňovány neomezené množství možností, výběru, šancí, zkušeností, chodit s někým, dobrodružství, cestování atd.., a ne naopak : omezení a vyprahlost života ještě omezenějšího a omezenějšího než u většiny neautistických lidí (což je velmi „standardizované a robotizované“).
Pro to, je nezbytné a nezbytné, aby RODIČI autistů mohli být „poučení o autismu“.
7. Svoboda a experimentování jsou proto nezbytné, a pochopení těchto principů (mezi mnoha dalšími, které můžeme podrobně vysvětlit a ukázat) je nezbytné, aby společnost umožnila lepší život pro autisty : více zdarma, spravedlivější, více splněno, se stejnou mírou možností a šancí jako neautisté, to znamená a „reálný život“, hodný a šťastný.
8. To by bylo možné, kdyby byli autisté, kteří dokážou tyto věci vysvětlit pozorně poslouchal, a pokud veřejné orgány vynaložily úsilí a pochopily, že nezbytné úpravy nejsou zneužívající : tyto jsou korekce, které jsou prospěšné pro celou společnost.
Snažte se upoutat pozornost, a vysvětlit tyto věci přesvědčivě na příkladech a důkazech „z reálného života“ : to je jediný cíl naší organizace.