Toutes les Ambassades de l’Autistan

HQ | E | AE | AM | AO | AQ | AR | AT | AU | O | ba-pk | ba-ru | SER | BD | BG | BO | BR | BS | BT | POR | BZ | CA | CD | CF | CH | CI | CL | CM | CN | CO | CR | CU | CY | CZ | DE | DK | FACER | DZ | CE | EE | EG | ES | ET | FI | FJ | FM | FR | GA | GF | GL | GP | GQ | GR | GT | GY | HK | NH | RRHH | HT | HU | ID | IE | IL | EN | E | É | TI | JM | JO | JP | que-a | KR | O | KG | KH | KP | KW | KZ | O | LB | LI | LK | LT | LU | LV | MA | EU | eu-iq | MG | MK | ML | MN | MQ | SR | MT | EN | MX | A MIÑA | NC | de | EN | Non teño | NL | NON | NP | NON | NZ | SOBRE | PA | PE | PF | PG | PH | PK | PL | PD | PT | PW | PY | QA | rj-in | RU | RO | on | SC | SE | SG | SJ | SK | SN | SR | SV | TH | ti-cn | TJ | Tokelau TK | TM | TN | PARA | TR | TV | TW | UA | Reino Unido | UY | PARA | VA | VE | VN | VU | EUA | WS | YT | PARA | RE | TF | CP | fb

– Liens bleus : possession du nom de domaine (ccTLD) (vinculación legal co país)
– Différences de taille : selon l’importance des activités

Presentación rápida :

1. Autistan é o “mundo autista” : isto designa, en resumo, todo o que caracteriza ao autismo e ás persoas autistas.
2. Organización diplomática de Autistan ten como principal obxectivo’informar ás autoridades públicas países, para que comprendan mellor as necesidades e dificultades das persoas autistas, co obxectivo de a “Consideración correcta do autismo en todas partes” permitindo a “Accesibilidade para persoas autistas expostas a situacións de discapacidade“, para reducir o “Ataques Socioxerados (sensorial, mental ou doutro tipo)”.
A nosa organización é “extranacional”, ela non realiza ningunha “interferencia externa”, ofrece achegas complementarias grazas a un enfoque moi amplo, diversas, diferente, que permite realizar comparacións e reflexións moi útiles para mellorar as políticas públicas.
3. As persoas autistas non sofren “do autismo” : padecen consecuencias da ausencia dunha consideración correcta do autismo en todas partes, e polo tanto a ausencia de políticas públicas e medidas que permitan a accesibilidade grazas á redución destes ataques externos.
4. Para iso, é fundamental comezar por entender iso “autismo” (que é unha diferenza humana con moitas calidades) é unha cousa diferente “trastornos do autismo” (que só son problemas, obxectivo ou subxectivo).
5. As persoas autistas deben ser capaces de facelo “aprender a non autismo” vivir adaptándose a el, PERO sen cumprir é dicir sen “obriga de converterse en non autista”, porque debemos preservar as calidades propias do autismo, e debemos evitar as moitas e perigosas fallas e trampas sociais, en particular a que consiste en crear autoestima mediante “posible xuízo por estraños”, que require unha especie de “ditadura da imaxe social” obrigando a “lentes” (que é absurdo, superficial, e particularmente tóxico para as persoas autistas).
6. É imperativo que as persoas autistas non se vexan frustradas nos seus intereses ou negocios (agás as normas mínimas de boa educación), que eles non están expostos a restricións, a sobreprotección ou privación de liberdade polo seu autismo.
De feito, é inxusto pero sobre todo impide calquera desenvolvemento positivo.
O desenvolvemento positivo das persoas autistas só é posible se poden seguir “o teu propio camiño de vida”, que evidentemente non é común, e que se verá favorecida por unha multitude ilimitada de posibilidades, de elección, de posibilidades, de experiencias, mozo, de aventuras, viaxes etc.., e non ao revés : a restrición e a aridez dunha vida aínda máis limitada e restrinxida que a da maioría das persoas non autistas (que é moi “estandarizados e robóticos”).
Para iso, é imprescindible e imprescindible que os PAIS de persoas autistas poidan ser “educado sobre o autismo”.
7. Polo tanto, a liberdade e a experimentación son esenciais, e comprensión destes principios (entre outras moitas que podemos explicar e demostrar polo miúdo) é esencial para que a sociedade o permita unha vida mellor para as persoas autistas : máis libre, máis xusto, máis cumprido, co mesmo nivel de posibilidades e posibilidades que as persoas non autistas, é dicir a “vida real”, digno e feliz.
8. Isto sería posible se as persoas autistas que poidan explicar estas cousas fosen escoitou atentamente, e se os poderes públicos fixeron esforzos e entendesen que as modificacións necesarias non son abusivas : estes son correccións que sexan beneficiosas para o conxunto da sociedade.
Intenta chamar a atención, e explica estas cousas de forma convincente con exemplos e probas “da vida real” : este é o único obxectivo da nosa organización.